办实事 | 教育技术学系教师党支部联合教技研究生党支部开展“我为师生办实事”系列活动（二）

为营造浓郁的学术文化氛围，培养研究生科学精神，提高研究生的学术素养，10月13日上午9时，由教师教育学院教育技术学系教师党支部联合教育技术学硕士研究生党支部举办的“我为师生办实事”系列活动在17幢116教室顺利开展。本次活动主讲人何文涛老师围绕“课题申报的论证方法与注意事项”进行了一个多小时严谨专业又不乏幽默风趣的精彩讲解。活动采用线下讲授和线上直播相结合的方式，全体教育技术学、现代教育技术研究生参与其中，现场气氛热烈。

“为什么要申报项目？”活动伊始，何老师首先向同学们抛出这个问题，并从学生科研能力提升和教师专业发展两个方面阐述了项目申报的重要性。随后，何老师从课题申请书的组成部分及要求、论证方法和课题申报的注意事项三个方面详细讲述了课题申报的整个流程。其中，何老师重点讲述了课题组成部分的论证方法，并从选题依据、研究内容、思路方法、创新之处、预期成果、参考文献六大点出发，通过具体案例和个人申报的经验详细阐述了各部分的注意要点。

“科研就是不断从失败中总结经验。”做学术切忌纸上谈兵、浅尝辄止，何老师鼓励同学们从模仿开始，多动笔，多动脑，多思考。同时，何老师指出做研究有时亦如青灯黄卷之修行，希望同学们保持一颗淡泊之心，用严谨的态度对待科研工作，在仰望星空的同时，也要脚踏实地潜心修行。

活动最后，何老师向同学们推荐了几本有关研究方法和课题申报的专著，希望同学们带着问题仔细研读，同时叮嘱同学们在学术研途，戒骄戒躁，投入大量时间和精力慢慢研究，仔细摸索。

百年大计，教育为本。

国家发展，科研为先。

技术进步，学术为基。

学术科研，相偎相依。

未来属于我们新一代青年

正因为我们的征途是星辰大海

所以我们要衷心学术

不忘初心，砥砺前行！

学生有话说

今天支部邀请何文涛老师给我们带来了实用的项目撰写的经验分享，符合当下初步接触项目申报的我们的需求。老师结合其自身课题申报书撰写的案例，小到申报书的格式问题，大到申报书整体框架、选题的来源等等，以通俗易懂的话语、诙谐幽默的风格，让大家在轻松的环境下知晓研究方法、研究方式的不同，以及一些论证方法与注意事项，满满的干货避免了科研小白走一些不必要的弯路。此次活动宛如秋风送暖般驱逐了我心中对课题申报的茫然与不知所措，希望今后我们都能向何老师学习，争取早日在实践中获得真知！

——研203班教育技术学 庞兴会

支部这次举办的由何文涛老师主讲的关于“课题申报：论证方法与注意事项”讲座活动，我觉得对我有很大的帮助，讲座内容从课题申请组成部分及要求到课题申请书组成部分的论证方法到最后老师展示课题申请书，讲解充分且理论实践相结合，其内容对我有很大的启发，让我对申请书的书写有了重新的认识，也对之后想参与的课题申报申请不再手足无措。

——研203班教育技术学 楼应凡

作为科研小白的我从来没有参与过课题申报，今天听完何文涛老师带来的干货满满的讲座，受益颇多。何老师详细介绍了项目申报的流程、申请书格式规范和课题论证方法等相关知识，还根据自身的项目申报经历总结出了一套技巧思路。何老师的讲座生动有趣，激发了我对科研和课题申报的兴趣，希望以后有机会能多向何老师请教！

——研213班教育技术学 胡涵毅

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文字|车玉琨

编辑|董雨欣 张灵晶

校对|张文潇